The North Coast times-eagle., September 10, 1982, Page 4, Image 4

T H E N O R T H C O A S T T IM E S E A G L E . F R ID A Y . 10 S E P T E M B E R 1«
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c ia l le a r n in g n e e d s of s tu d e n ts , an d
t h e r e f o r e th e g o a l s o f s c h o o l s , a r e :
to g a in s k i l l s a n d c o n f i d e n c e in
n e g o t i a t i n g t h e i r e n v i r o n m e n t ; to
g r o w up to b e p a r t i c i p a n t s in , a n d
n o t s p e c t a t o r s o f, t h e i r c u l t u r e . We
p a r t i c i p a t e in o u r c u l t u r e w h e n w e
c a n r e a d a n d w r i t e th e l a n g u a g e
a n d c o m p u t e w ith t h e n u m e r i c a l
s y s t e m . W e p a r t i c i p a t e in o u r c u l ­
t u r e w h e n w e c a n c r i t i c a l l y th in k
t h r o u g h th e h i s t o r i c a l , s o c i a l , e c o ­
n o m ic , p o litic a l, a n d e c o lo g ic a l
d a t a a n d e v i d e n c e to c r e a t i v e l y
s o lv e p r o b le m s . We p a r t i c i p a t e
in o u r c u l t u r e w h e n w e a r e c o n f i ­
d e n t th a t w e a r e , a s m u c h a s p o s s i­
b l e , in c o n t r o l o f o u r o w n d e c i s i o n s .
It i s n o t a n e a s y t a s k f o r th e
s c h o o l s to r e a c h t h e s e g o a l s , b u t
w h a t e ls e c a n th e y do? S o c io lo g is ts
t e l l us th a t th e d im e n s io n s o f a d o ­
le s c e n t a lie n a tio n a r e p e rs o n a l
la c k of c o n fid e n c e , c u ltu r a l e s tr a n g e ­
m e n t, a n d la c k of a s e n s e of d i r e c ­
tio n , a f u t u r e , g o a l s . I k n o w t h a t
s c h o o ls c a n a tta c k th e s e p r o b le m s
in w a y s no o th e r s o c ia l in s titu tio n
c a n e v e n a p p r o a c h th e m . S c h o o ls
h a v e th e r e s o u r c e s : p r o f e s s i o n a l
p e rs o n n e l, s p a c e , le g a l r e q u ir e -
c o n r a th
I lo v e w a t c h in g th e W o r l d S e r i e s
o n T V . It g o e s w ith a u t u m n , t r u t h ,
a n d j u s t i c e l i k e c r i s p a p p l e s o ff
m y t r e e a n d a c o ld c u p of b o u rb o n .
T h e r e i s n o t h in g lik e i t . T h e o n ly
tr o u b le is I h a v e n e v e r b e e n i n v i ­
t e d to p l a y . O f c o u r s e I k n o w it is
n o t a n i n v i t a t i o n a l . Y o u m u s t b e on
o n e o f th e t e a m s . T h e l a s t b a s e b a l l
t e a m I w a s o n w a s in 1 9 5 2 , a n d it
w a s n e i t h e r in t h e A m e r i c a n n o r
t h e N a t i o n a l L e a g u e s . It w a s a h ig h
s c h o o l t e a m . It w a s s o m e y e a r s
a g o . A n d I c o u ld n o t h i t a c u r v e
b a ll.
I w a s c o n s i d e r e d " g o o d f ie l d ; no
h i t . " M y c o a c h d e s c r i b e d m e to th e
lo c a l p r e s s a s " g o o d g lo v e ; q u ic k
o ff t h e b a t ; h e a d s u p b a l l p l a y e r ;
c a n t u r n th e d o u b l e p l a y . " H e h a d
m e b a t e ig h t h ( b e f o r e th e e r a o f
th e d e s ig n a te d h i t t e r ) , a n d c o n tin ­
u e d to b o a s t a b o u t m y f i e l d i n g . I
w a s an in c o m p le te b a llp la y e r . I
n e v e r l e a r n e d to h i t a c u r v e b a l l .
THE DEFEATED LEARNER
T h e c o a c h d id n o t t e a c h th e b a s i c s . He d id
h a l f th e j o b . W h en I w a s in t h e f i e l d , I h a d , a s
w e s a y n o w , a p o s i t i v e s e l f - i m a g e . W h en I w a s
g e t t i n g c l o s e to m y t u r n a t b a t ( th e o n e s w h o
a r e n o t b a s e b a ll fo llo w e rs h a v e no id e a how
o f te n a n e i g h t h p l a c e h i t t e r c o m e s up w ith tw o
o u t s a n d th e b a s e s l o a d e d ) , I w a s f r a n t i c . I
l a b o r e d w ith lo w s e l f - i m a g e . I k n e w I c o u ld
n o t d o i t . I s o ld m y s e l f s h o r t . I a c t u a l l y c a m e
t h r o u g h a t l e a s t t w i c e in th e f o u r y e a r s . B u t
m o s t p e o p le w h o h a v e n o t l e a r n e d th e b a s i c s ,
w h o h a v e a lo w s e l f - i m a g e , t e n d to s e l l t h e m ­
s e l v e s s h o r t . T h e y g iv e in to th e o v e r p o w e r i n g
s e n s a t i o n s of d e f e a t . T h e y c a p i t u l a t e in to i m p o ­
te n c e .
T h o se of us w ho s e ll o u r s e lv e s s h o r t, w ho
f e e l d e f e a t e d , o f te n d r o p o u t. We p u r s u e a c t i v i ­
t i e s in w h ic h w e h a v e s o m e s e l f - c o n f i d e n c e . So
th e r e I w a s , a b a s e b a ll d ro p o u t a t e ig h te e n . T h a t
w as not s e rio u s .
It i s s e r i o u s t h a t s o m a n y y o u n g p e o p le s e l l
th e m s e lv e s s h o r t . T h e y a r e d ro p p in g o u t of o u r
s c h o o ls a t an a la r m i n g r a t e . T h e y a r e d ro p p in g
o u t of o u r s c h o o ls b e c a u s e th e y c a n n o t r e a d ,
w r i te , o r f ig u r e . A s l e a r n e r s , th e y a r e d e f e a te d .
In O r e g o n t h e " h o ld i n g p o w e r " i s a w f u l. In
1 9 8 0 , o n ly s i x t y - e i g h t a n d o n e - h a l f p e r c e n t o f
t h e y o u n g p e o p le w h o s t a r t e d g r a d e n i n e c o m ­
p le te d g r a d e tw e lv e .
M a n y o f th e c a u s e s f o r t h i s l a c k o f h o ld in g
p o w e r , o r " d r o p o u t r a t e " s i n c e m o s t o f th e
t h ir ty - o n e an d o n e - h a lf p e r c e n t a r e in d e e d d e ­
f e a t e d d r o p o u t s , a r e b e y o n d th e c o n t r o l o f t h e
s c h o o l s . S c h o o ls c a n n o t c o n t r o l h o m e s w h e r e
p a r e n ts do n o t s u p p o r t th e a tte m p ts of th e t e a c h ­
e r s . S c h o o ls c a n n o t c o n t r o l th e e c o n o m y t h a t
n o l o n g e r n e e d s y o u n g p e o p le a n d t h e i r w o r k ;
th a t r e q u ir e s " to le r a b le le v e ls " of u n e m p lo y ­
m e n t, e s p e c ia lly f ro m te e n a g e r s w ho r e p r e s e n t
m o r e th a n t h i r t y p e r c e n t o f a l l " o f f i c i a l " u n e m ­
p l o y m e n t . S c h o o l s c a n n o t c o n t r o l th e a p p a l l i n g
d i s t r ib u t io n of w e a lth th a t m i r e s so m a n y yo u n g
p e o p l e in th e q u i c k s a n d o f p o v e r t y . S c h o o l s c a n ­
n o t c o n t r o l t h e s e f a c t o r s e v e n th o u g h s o m a n y
of o u r s c h o la r s a n d c o m m e n ta to r s a d m it th a t
e d u c a t i o n i s i n d e e d th e s i n g l e m o s t i m p o r t a n t
f a c t o r in d e t e r m i n i n g w h e t h e r a f a m i l y i s
" e c o n o m ic a lly d is a d v a n ta g e d ." Of c o u r s e m u c h
o f o u r a n t i - s o c i a l b e h a v i o r r e s u l t s f r o m lo w
s e lf - i m a g e , le a r n in g d e fe a t, an d s c h o o l d r o p ­
o u t. E d u c a to r s h a v e know n th a t f o r y e a r s . E d u ­
c a t o r s h a v e n e v e r b e e n in c o n t r o l o f th e A m e r ­
ic a n e c o n o m y .
T h e y a r e in c o n t r o l o f th e s c h o o l s . T h e y c a n
a d m i t t h a t l e a r n i n g d e f e a t is o f te n th e r e s u l t o f
f r a g m e n t e d l e a r n i n g e x p e r i e n c e s t h a t do n o t
r e q u i r e s t u d e n t s to l e a r n a n d a p p ly th e b a s i c s
in l i v e l y , l i f e l i k e c u r r i c u l u m .
M o s t s i g n i f i c a n t l y , l e a r n i n g d e f e a t i s th e r e ­
s u lt of in fle x ib le s c h o o l o r g a n iz a tio n th a t p r o ­
v id e s little d ir e c tio n fo r le a r n in g an d d o e s n ot
r e q u i r e a c o h e s i v e a p p r o a c h to i n s t r u c t i o n ,
d i s c i p l i n e , a n d p a r e n t r e s p o n s i b i l i t y . A n o n y m ity
b re e d s ir r e s p o n s ib ility and la rg e , c e n tr a liz e d
s c h o o l s c r e a t e a n o n y m i t y . M id d le s c h o o l is th e
f i r s t i m p e r s o n a l i n s t i t u t i o n m o s t y o u n g p e o p le
f a c e , a n d m a n y h ig h s c h o o l s c o n t i n u e th e t r e n d .
If e d u c a t i o n is s o i m p o r t a n t , a n d it i s , w e n e e d
to do s o m e t h i n g m o r e s e r i o u s t h a n f r e t a b o u t
t h e c o s t s o f u n e m p l o y m e n t " b e n e f i t s " a n d th e
c o s ts of c r i m e . We n e e d to i n v e s tig a te th e p o s ­
s ib ilitie s of m o r e r e s o u r c e s f o r e d u c a tio n an d
d e m a n d a m o r e im a g in a tiv e a n d e ffe c tiv e r e a l -
l o c a t i o n o f e x i s t i n g r e s o u r c e s . W e n e e d to i n s i s t
th a t s c h o o ls c h a n g e w h a t th e y c a n c h a n g e .
T h e s c h o o l is a s o c ia l in s titu tio n th a t c a n
i d e n t i f y e a r l y s y m p t o m s o f t h e d e f e a t , a p p ly
i p r e v e n t i o n t a c t i c s , a n d d i s c o v e r c u r e s . A ll
te a c h e r s m u s t be te c h n ic a lly e x p e rt a t d ia g ­
n o s i s , p r e s c r ip tio n , a n d e v a lu a tio n of le a r n in g
th e b a s i c s k i l l s a n d a t t h e a p p l i c a t i o n of t h e m
to a l l s u b j e c t s .
W e m u s t b e g in w ith th e a s s u m p t i o n t h a t h u ­
m a n s d e s i r e to l e a r n , a c h i e v e , b e u s e f u l , be
c o m p e t e n t , a n d to b e lo n g . N o b o d y r e j e c t s t h e s e .
S t u d e n ts s o m e t i m e s r e j e c t o u r a p p r o a c h e s to
th e m b e c a u s e d ir e c tio n a n d c h o ic e s a r e m i s ­
s in g . L e a r n e r s n e e d d ir e c tio n , a n d l e a r n e r s
n e e d c h o i c e s . L e a r n e r s a l s o w a n t to s u c c e e d
an d be re c o g n iz e d f o r a c h ie v e m e n t. Of c o u r s e .
W e a l l d o . It i s o c c a s i o n a l l y f a s h i o n a b l e to s a y
t h a t s o m e o f th e y o u n g do n o t w a n t to l e a r n .
N o n e s e n s e . Y ou c a n n o t f in d a f iv e y e a r o ld w h o
d o e s n o t w a n t s u c c e s s , n o r a f i f t e e n y e a r o ld
w ho d o e s not w an t re c o g n itio n fo r a c h ie v e m e n t.
Y ou c a n f in d y o u n g p e o p le w h o r e j e c t w h a t th e
s c h o o l o f f e r s t h e m a n d b e h a v e in u n m o t i v a t e d ,
n o n -in v o lv e d , n o n - a c h ie v in g w a y s . T h e y h a v e
e x p e r i e n c e d to o m u c h s e t b a c k , h a v e l o s t to o
m a n y b a t t l e s . T h e y a r e on t h e i r w a y to d e f e a t ,
a n d th e y kn o w it.
If l e a r n e r s n e e d d i r e c t i o n , s c h o o l o r g a n i z a ­
t i o n a n d c u r r i c u l u m do to o . T h e tw o m o s t c r u -
Nnrtlj GInaflt
TIMES EAGLE
A bi weekly newspaper published
on alternate Fridays in Cannon
Beach, Oregon. P O Box 189,
(97110). 25 cents per issue over
the counter. Subscriptions pend­
ing until application is made for
Second Class Mail permit.
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M ic h a e l Paul M tC u s k e r
Ed »tor A Publisher
Michael Hurst. CommExPed
George G rum m et!. I > peset ter
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m e n t o f a t t e n d a n c e , a n d s t a t e a n n o i n t m e n t to
g r a n t c e r t if ic a t e s of c it iz e n s h ip — d ip lo m a s .
T h e y a ls o h a v e o r g a n iz a tio n a l s t r u c t u r e s th a t
u s u a lly r e n d e r th e s e r e s o u r c e s h e lp le s s an d
t h e i r " h o ld i n g p o w e r " f r a g i l e . W e c a n l e a r n to
m o b i l i z e t h e s e r e s o u r c e s to o v e r c o m e th e
p ro b le m s .
C a r l R o w a n w r i t e s in a c o lu m n , " H o w t o S to p
V i o l e n c e in t h e S c h o o l s ," a p r a i s e f o r th e " l i t t l e
r e d s c h o o l h o u s e . " In a n o t h e r c o l u m n h e r e p r i ­
m a n d s p a r e n ts of e c o n o m ic a lly d is a d v a n ta g e d ,
d e f e a t e d l e a r n e r s to " g e t t h e i r k i d s to s c h o o l . "
B r a v o '. In th e c o l u m n I a m q u o tin g h e s a y s , " In
t h e o ld s t y l e s m a l l e r s c h o o l , t h e r e w a s n o p l a c e
f o r t r o u b l e m a k e r s to h i d e , b e c a u s e th e p r i n c i ­
p a l u s u a lly k n ew e a c h s tu d e n t — a n d h is o r h e r
f a m i l y . S o m e o f t o d a y 's s c h o o l s a r e s o l a r g e
t h a t n o t o n ly d o p r i n c i p a l s a n d t e a c h e r s n o t
k n o w a ll t h e ir s tu d e n ts , b u t th e y c a n n o t d i s t i n g ­
u i s h s t u d e n t s f r o m o u t s i d e r s w h o p e d d le d o p e ,
s te a l lu n c h e s a n d p u r s e s , fo m e n t v io le n c e a n d
o t h e r w i s e c r e a t e a c l i m a t e o f f e a r . " Is h e e v e r
r i g h t . I s p e n t s e v e n t e e n y e a r s in l a r g e , u r b a n
a n d s u b u r b a n h ig h s c h o o l s a s a t e a c h e r a n d
s c h o o l d ir e c to r , and e v e ry one of th o se y e a r s
b r o u g h t m e i n t o v iv id c o n t a c t w ith th e a c c u r a c y
o f R o w a n 's w o r d s . L a r g e s c h o o l s c a n n o t c o m e
c l o s e to w o r k i n g f o r a l l t h e i r s t u d e n t s , a n d
s m a ll s c h o o ls c a n .
S m a ll s c h o o l o r g a n iz a tio n g iv e s t e a c h e r s a n d
a d m i n i s t r a t o r s t h e p o t e n t i a l to k n o w a l l t h e i r
s t u d e n t s a n d k n o w t h e m w e l l . It a l s o g i v e s t h e m
th e p o t e n t i a l to d e l i v e r o n t h e i r g o a l s .
T he P o r tla n d s c h o o ls h a v e s o m e liv e ly e x a m ­
p l e s o f s m a l l s c h o o l s t h a t w o r k . T h e y d id i t w i t h ­
o u t d i s m a n t l i n g o ld s t r u c t u r e s a n d b u i ld i n g c o z y
o n e s . T h e y d id i t b y a l l o w i n g t e a c h e r s to d e v e l o p
s c h o o ls - w ith in - s c h o o ls . T h e y d e m o n s tr a te d
th a t s m a ll is in d e e d b e a u tif u l. O r a t l e a s t h a s
th e p o te n tia l f o r b e a u ty .
In 1971 I p a r t i c i p a t e d in a n d d i r e c t e d th e
d e v e l o p m e n t o f Q u in c y S c h o o l, w i t h in J o h n
A d a m s H ig h S c h o o l. Q u in c y w a s o n e o f th e
n a t i o n 's o r i g i n a l c o m p r e h e n s i v e s c h o o l s - w i t h i n -
s c h o o l s in t h a t i t s e r v e d a p o p u l a t i o n t h a t w a s
a c r o s s - s e c t i o n o f th e h o s t s c h o o l 's p o p u l a t io n
r a t h e r th a n a s p e c i f ic a ll y id e n tif ie d p o p u la tio n .
In t h a t r e s p e c t , a s w e l l a s in i t s s u b s e q u e n t
s u c c e s s in m e e t i n g s t u d e n t l e a r n i n g n e e d s ,
Q u in c y g a i n e d c o n s i d e r a b l e n a t i o n a l a t t e n t i o n .
T h e Q u n ic y s t u d e n t s w e r e a w i d e - r a n g i n g
v a r i e t y o f i n d i v i d u a l s . L ik e th e e n t i r e A d a m s
p o p u l a t i o n , s o m e w e r e v e r y s u c c e s s f u l w ith
s c h o o l , s o m e w e r e a l r e a d y a g o n i z i n g in th e
s y m p t o m s of d e f e a t , s o m e w e r e a p a t h e t i c ,
s o m e w e r e e n e r g e t i c . M o r e t h a n s t u d e n t s in
a n y o t h e r s c h o o l in th e s t a t e , t h e y w e r e a n
" u n s t a b l e " p o p u l a t io n in t h a t th e A d a m s y e a r l y
t u r n o v e r r a t e ( m o v in g a n d t r a n s f e r r i n g to
o t h e r s c h o o l s a n d t r a n s f e r r i n g in ) w a s m o r e
t h a n t h i r t y p e r c e n t . M o r e th a n f o r t y p e r c e n t
c a m e f r o m lo w i n c o m e h o m e s . A t l e a s t t w e n ty
p e r c e n t l i v e d in f o s t e r h o m e s . M a n y d id n o t
c o m e f r o m f a m i l i e s e x p e r i e n c i n g th e f r u i t s of
th e A m e r i c a n d r e a m . S o m e d i d . F a r to o m a n y
w e r e on th e f r i n g e o f d r o p p i n g o u t w h e n t h e y
e n te r e d .
S om e im p r e s s iv e o b s e rv a tio n s w e re m a d e
by th e t e a c h e r s . S t u d e n t s w h o h a d p o o r a t t e n -