No 30
10
NE JAHTAAVAT MEITÄ
Tiistaina Heinäk" 25 p— Tuesday July 25th
ft i_ z$ mietti
VALLANKUMOUSSANKARIEN MUISTOJUHLA
VIIPURISSA
Viipurin Sos-dem Nuoriso-osasto- sn olevan omistusta EriiHn toverit
jon Aluejärjestö järjesti tonkok 11 J turon lausunnon jälkeen laulettiin iu
p :nii veljeshaudulle vallankumous- ilostunein mielin "Punalippu" To
sankarien muistojuhlan Kello käy-j veri Annas Miikelil piti voimukas
dessii 12 saapuivat nuoriso-osastot flp- henkisen juhlapuheen Laulettua "Pu
puineen hniulalle Tiimiin lisäksi tu- nasotilaiden marssi" seurasi eriiiin
11 vilkeil virtanaan vlelil ohjelman- toverittaren esittiimit tilaisuuteen hy
suorituksen aikanakin Kaikkiaan oli! viii sattuva kertomus Runon jälkeen
juhlapaikalla arviolta noin 2000 hen-j laulettiin "Varsovalainen" Lopuksi
keii lisäksi ohranoita ja poliiseja kohotettiin kolminkertainen eliiköön
lauinottnin Laulamalla "Kansauivä-1 huuto vallankunioussankarlen muis
linen" alotettlln ohjelniansuoritus tollo
Ensiksi esitti Talikkalan työviienyh- Tiiliiin päiittyi tilinä paljon puhuva
distyksen sekakuoro laulua Eriin to-' ja arvokas muistojuhla
verltar lausui runon Puheen piti Ohrana teki ahkeraan työtä ottaen
toveri Hiiklirilinen Heti puhujun loni m kaikkien olijelmansuorlttajien
petettua olivat ohranat hänen kim-j nimet kirjoihinsa Samoin yritti oh
pussaan Eivät tosin vanginneet ' rnnu takavarikoida eriliiltil nuorlso
mutta nimi kirjoihin Samoin oli : liittolaiselta myytävänä olevia Nuo
Aluejärjestön seppele ohranan silmil- ria Työläisiä mutta sisu loppui ja
tikkuna Tunsivat kai "omantunnon" jiltti pojan rauhaan Kaiken varalle
tuskia lukiessaan seppeleen nauhols- oli kymmenkunta ratsua valmiina
Ne jahtaavat meitä kuin eläimiä -
ne jahtaavat tuntoa vailla- -verikoirilla
kahleilla pyssyillä
ja laatimillaan lailla ' '
Ne jahtaavat alkaen verisen työn -'
ne uhriinsa iskevät ilvein' -T -
Ne ryntäävät sylistä murhaavan yön
kuin salama pirstoista pilvein
Ne kauheina karkaavat kimppuhun
kuin myrsky se laasisi merta
Ne vaanivat henkeä sun ja mun"
ne vaanivat punaista verta
Ne etsivät vallankumousta
alt' sänkyin ja uunien takaa
- ja pcnkoessaair kirjakaappia
on katseensa voittoisan vapaa
Ne jahtaavat meitä Me juoksemme vaan
ja otamme iskuja vastaan
On kylmänä taattokin majassaan
kun tiikerit repivät lastaan '
Oi eikö oo aika jo kääntyä jiäin ''
on kylliksi pitkälle juostu
jo nouskaamme yhtenä huutaen näin:
me emme nyt juoksemaan suostu!
Te petytte pedot te petytte haa:
te jahtaatte meidät pois suosta
ja kentällä — kirotut varokaa
on tuleva vuoronne juosta!
Voi varjele taivas sit' hetkeä kun
mc kerrankin kentälle tullaan
kun vainooja maailman murskatun
me vpimalla kierrämme rullaan
Kun kierrämme kiskurit aurain luo
ja jahtaamme jahtaajat yöhön
kun iskemme iskun mi työntää nuo
loiseläjät laiskurit työhön
Wm Lahtinen
i -
Lastemme luokkakasvatuk-sesta
(Jatlcoa yhdeksännet' sWi'l
käytännöllisessä opetustyössä havain
neet menestykselliseksi ja hyväksi
1 Pltiikiiil lasten mielenkiinto ope
tuksessa 2 Järjestiiliiiil opetus lyhyeksi! el
koskaan enempää kuin puoli tuntia
yhteen Jaksoon
31 Opettakaa aina yksi pilä-asia jo
kaisessa läksyssä
4 Valaiskaa tätä ylitit pää-asiaa so
pivilla esimerkeillä
H Koettukna saada lapset ottamaan
osaa opetukseen tekemällä kysymyk
siä heille
0 Alottakaa läksy aina kyselemäl
lä mitä lapset jo tietävät asiasta
omasta kokemuksestaan Ifuolcllisestl
täydentäkää niitä he eivät tiedä ja
mikä on tarpeellista lisätä Lapset
ovat luonteeltaan egoisteja ja' pitä
vät siitä kun heidän mielipiteitään
ja käsityksiään kysellään Heille on
aina puheltava sillä tavalla että he
ymmärtävät
7 Läksyt on aina opetettava konk
reettisella tavalla Hyvä olisi jos ope
tusta voitaisiin täydentää kuvilla
Kaikki abstraktinen teoriseeraus on
jätettävä
8 Milloin vaan mahdollista koet
takaa järjestää niin että lasten täy
tyy tehdä jotakin läksyn yhteydessä
joko piirtämällä kuvia kirjoittamalla
ainekirjoitus muovailemalla sanasta
tai jostakin muusta kuvioita y m
0 Älkää tukeko lapsille kertomuk
sia tai muuta suorasanaista paitsi
jos olette lukemiseen erikoisen hy
vä Maailmassa voi olla kymmenen
hyvilii lukijaa sellaista jota voi vä
symättä kuunnella Tos teillä on ker
tomus satu tai jokin muu lapsille
kerrottava niin lukekaa se muistiin
ja kertokaa ulkoa
10 Koettakaa suunnitella jatku
vasti ojietusta tehokkaammaksi ja
mielenkiintoisemmaksi Mitii koke
muksia saattekin opetustyössä olkaa
hyvä ja kirjoittakaa niistä S S: Jär
jestön keskusvirastoon Niillä avus
tatte järjestöä lasten kasvatustyön
järjestämisessä ja opetusmenetelmien
suunnittelussa
Sunnuntaikoulun työohjelma
Seuraava työohjelma on tarkoitet
tu yleispiirteissään ohjeeksi sunnun
taikouluillemme Ei tietenkään sitä
voida tarkalleen seurata kaikkialla
eikä ole tarvekaan
Koulu on alettava aamulla kello 10
aikaan jn saa se kestää kello 12
asti Täsmällisyyttä täytyy noudattaa
ehdottomasti Opettajien on täsmäl
lisyydessil näytettävä lapsille esimerk
kiä Lapset jotka myöhästyvät kou
lusta hidastuttavat koulun työtä ja
on koulun johtajan heille asiallisesti
huomautettava
10 aamulla Koulun avaus Lyhyt
puhe - johtajalta 10:10 Lauletaan
10:15 Opetellaan jokin uusi laulu
10:2' Johtajan puhe ja läksyn se
lostus 10:45 Lapset jakaantuvat eri luok
kiin ja opetus aletaan
11:15 Väliaika
11:25 Lauletaan kaikki luokat yh
dessä 11 :40 Lausuntoa lasten ohjelma
kokousilmoituksia y m
12 : — Leikkiä voimistelua tanssia
y m
Lasten mielenkiinto sunnuntaikou
luun lisääntyy suuressa määrässä
jos lie itse saavat määritellä koulun
kohtalosta Siksipä onkin hyvä tapa
ettii yhden sunnuntain kuukaudessa
omistaa viralliselle työkokoukselle
jolloin samalla voidaan opettaa lapsil
le järjestyneitten kokousrapoju Lap
set valitsevat omat virkailijansa pu
heenjohtajan kirjurin jäsenkirjurin
y m Mitä näissä kokouksissa lap
set päättävätkin on sitä noudatetta
va Näin kasvna lapsissa yhteisten
päätösten kunnioitus
Sunnuntaikoulun rahastaminen
On selvää että sunnuntaikoulut
täytyy meidän S S Osastojemuie
rahastaa Lapset eivät omin voimin
voi niitä ylläpitää Mutta yhtä kaikki
meidän täytyy jo aikaseen kasvattaa
lapsiimme vakaumus että työläisten
täytyy itse rahastaa omat kasvatus
ja järjestilmistyönsii Mistään muista
lähteistä el vallankumouksellinen työ
väenliike saa varoja kasvatustyöhön
sä Kun sunnuntaikouluun kuuluvilta
lapsilta peritään pieni jäsenmnksu
sanotaan vaikka 5 senttiä kuukau
dessa tuntevat he kuuluvansa kou
luun lujemmin ja samalla oppivat
hyvin tärkeän läksyn työläisten luok
kataistelun rahastamisesta Mutta
missään tapauksessa ei jäsenmaksua
saa asettaa suureksi että se estäisi
ketään kouluun tulemasta
Myöskin koulun rahastamista voi
daan avustaa sillä että pidetään sil
loin tällöin lasten iltamat jossa lap
set suorittavat ohjelmaa Nämä ilta
mat ovat harvinaisia ja niihin tulee
paljon sellaisiakin jotka tavallisesti
eivät käy osastojemme iltamissa
Monia muita keinoja ""koulun ra
hastamiseksi on ja voidaan keksiä
Niistä on tässä tarpeetonta pitemmäl
le kirjoittaa