Tieteen
On
olemaasi syy miksikä
kristallit rakentuv niin ' järjestelmäl-'
Usestl rvnsiaiiu wvai nuui'o
hienon hieno puikkoja jotka mg-
neettnen vetovoma yhdistää toisiin-
sa ja sns yhtyvät ne sima jarjes yk-
sessä kuin niiden on mahdollista
tarttua yhteen
Ins ' voisimme matkustaa ylös pil-
viin missä keijukaisemme kristallisee
rautumisvoima tekee työtään löytäi
simme me vesihöyryn hituset raken-'
" tumassa Iutnikristalleiksi Ja jos me
" hette ulos lumisateen jälkeen ja huo
lellisesti tarkastatte lunta niin huo
maatte että ' lumihiutaleet eivät ole
vain pikkumöhkäieitä jäätynyttä yet
:: j „ t
ta vaan inania nuuBiuaaiaisin o-
' i i ' v t tali ista
r ovat sileitä kuusikulmaisia laattoja
Jotkut kuusihaaraisia ristejä ' jotkut
Kuin auniita kuu-
lan lentia joikui Kuin wihw
U :
vähempää kuin tuhannen erilaista
s- n-
kristallia on löydetty lumessa Mutta
(„":- 1- i ' 1 1 -
vaikka niitä on nun lukuisa joukkoi
v 1 ' i ' -t
ovat ne kaikki rakennettu kuuailai-'
-' 'v ' ' ! i
""""'Ti ~"7 '"7-:
mukaan ja kaikki ovat halkaisevan
' ' : i v-'-:
Valkosia sentahden että valo heijas-
taa takasin kristallista ja jenistä
ilmakuplista niiden sisässä rakkas-
„
huurre on muodostunut myöskin pe-
nistä vesikristalleista eika se ole muu-
ta kuin jäätynyttä kastetta ruoholla
ja puitten lehdillä (
" Mutta entäs jaäi Tässä "sanotte
f - t i
te on jäätynyttä vettä emmena ui-
1 J J
tenkaan näe kristalleja Jos katsotte
jäätä kirkkaana paivana isoniiuslasin'
1 ! n i l
läpi niin näette si na tummia kuusi- -
kulmaisia £htiä jotka näyttävät
tislvneihä luHa'!ta ja jokaisen ku
Un l-erkeku' on f-' rVas" :aiilä Nämä
ÄnlteERea or ?
kuklia-e' jo:'a voi
näh Ja paljaalla sil-
mällain Kun la on suiaania&aa uoi
1 '
ovat
yatavamii ifrtiu""-
1 - i- i i il-
sa- ve-Jcl! triJiii l-hP' f""1 1
kristall o: uli- ly- !iiyinäittroaavillä
yeikukkbnw - yhlä paljon tilaa
L-i 'n i ' n : u allrahtl
' 'Täiik' ni aliii Pii'' meille että jää
"tarv Uee a lia1' enemmän ' tilaa ' kuin
" vesi ja että iinä "on syy miksikä ve
sipiiput halkeilevat ankaralla pakka
""'ilmalla sillä kun vesi ' jäätyy ' laajenee
se "painaen koValla 'voimalla' ulospäin
" "ja" halkasee' piipun " ""' i " —
'" Ei' 'ole ollenkaan' vaikea ymmärtää
" miksi" 'iää" ottaa' enemmän tilau Miia
"''tiedäm'nie'"ättä' jos! köetamme iärjes-
"tää tiilikivistä tähtiä täytyy jä'tä rei-
' kiä 'keskelle' sillä ' niitä ei voi latoa
'"liliii" 'lähelle toisiaan kuin" 'vieretysten
"'iätöeH:'" j
i n
4iis"kun' tuo"knstalliee-
"räuturriisen1 ' jättiläisvoirna 1 tekee i ve
''"desfä'1 kulmikkaita "krifilalleja joista
"sitten " ' rakentaa' tähtiäi- 'täytyy niille
"olla'' enemmän tilaa" kuin ivedelle
Olemrne ' nyt nähneet il vesipisaran
"'kaSUintaiia'' muodoissaan "erilaisina
' näkymättöminä ' kaasuina'!' näkyväise
""nif" höyrynä pilviiiä kasteena pak
"'kashuUTteeria 'lumena ja' jäänä Ja"
"hy t "me tulemme seuraamaan sitä mat
" Voillaan" ei ainoattaan ylös- ja alas
"multa" triyöskiri1 ympäri maapallon
'' Etisiksi' ""meri' on se itisleuspaikka
mistä"Vesi 'kohoaa -ilmaan "näkymättö
mänä ja pääasiallisimmat tislauspai-
jcat! ovöit { troppillisen ilmaston 'meret
enlähden että siellä paistaa aurinko
kohtisuoraäri ympäri vuoden 'lähettäen
lämpöaaltoja pudistamaaö 'vesipisproi
"„ ta haialle Kokeilut ovat osottaneet
että yhden' vesipaunan kaasuksi muut
tamisessa tarvitaan sama määrä läm
'pöä kuin sulatessa--viisi: paunaa rau
"'taa ja jos pysähdytte ajattelemaan
'kuinka' hidasta rauta ori'1 sulamaan'
kuinka kauan saa pitää uunin kohen
timinta tulessa ja se kuitenkin pysyy
' sulaamatta niinsaattu käsityksen sii
: tä -'miten" paljon lämpöä täytyy au-'
' ririgon '"helttaa 'äläs fekntumkari 'Veitä
ylös alituisesti troopillisista meristä
M v : V :"'! 'l ): t-H
'df TIISTAINA MARRASKUUN
I ! i - ' ' '
d 1 '
i I -f 1-- Liaii Inhoan iii'
J a osa aiita mlloi
M jäähtyy ylhääl-1
P
la nn taa nutoaa alas
rankkasateina
Mutta aurinko ja ilma eivät salli
1rimHnt alas ia tuulet iotka
puhaltavat päiväntasaajalta navoill
kulettavat itä suure tmäarat pois
Sitten kuten tiedätte riippuu se
nista syistä kuinka kauas tuulet sitä
kulettavat O
siitä kylmien ilma-
virtoiert iäähdvttämänä tai
kosket-
taissa kylmiä vuorten huippuja kul
kiessa ponjoista Koira puuma
n i
Europa ja Aasiassa samalla kuin
ikä kulkee etelään voi sa-
Seelanni88a tai kulkea aina
_t „„ Missil iUänä ou
„
nU atonD mrä Alla IfaSVlt ime
j„ui„
itornaS se loko kohta luoksee jokiin
ia takasin mereen tai sitten vajoaa
svvälle maan aisaan Kunnes e äuh-
' „
taa kovan kallion mihin se ei voi va-
:ot& ja iten jälestä tulevan veden
J"1" ' ' '
pakottamana se kohoaa ylös maan
ja tuIee maan päälle läh-
yuoro8taan taa8 tyh-
ylly
Mentävät vetensä jokiin maan paalia
matkaa maan alitse
" „ „i„
vpi nnu sesi loviaa iicubci ioroo
vesj lopullisesti löytää tiensä takasin
mereen : : „ :
MMtta jos _ (yesikaasu kulkee siksi
- _ „
lo aa lanaa lcvmat VUOften nUl-
_ _r_ ~ „- „!
-f " „ „„'
navoille saakka ia- sellaisiin maihin
' u_J:i„" '„'„„ 'i jllnin"
KUIC11 uiuinauuiiiii h
" " ' ' i i-
alas lumena muodostaen suuria iu-
mivuoria Ja täällä tapahtuu lumes-'
„ „ i „„„
'' „ „
"' „-
- - v
vaksi tai pakotatte sen ahtaaseen
vormuun
muuttuu se jaaksi Ja
samalla tavalla lumi joka sataa alas
Grönlannissa tai Sveitsin Alpeilla
muuttuu kovaksi jääksi kun se lui
suu alas laaksoihin Ääretön lumi
määrä jota alituisesti sataa painaa
ennen tulleen lumen kovaksi
' " " '" " " '" ' (Jatk)
WORCESTER MASS
Taas
tervehdän loverittaren nuo-
ria' ja " vanhoja lukijoita k'
ka on
kirjotuksen aihetta Lupasin näet vii-
me kirjeessäni kertoa siitä meidän il-
tarnastamme joka oli viime sunnun-
taina ' Oli vähällä mennä koko puu-
t "" : '' ' '_ '_ _ '
na myttyyn vaan surreiinn aina e-
i :
teenpain kunnes tuli valmista
Väkeä oli haalin täydeltä sillä oli- wenista ja monista ' muista sosialisti
han 'sisäänpääsy väpaa Ensiksi soit-"iiista' miehlslta " Tämänkin asian tah
ti osaston soittokunta jonka jälestä den on meidän velvollisuus käydä py-
M U M M 0
"Mummo miksi istut vaiti'
gynkmiriä tuijotellen? ' 1 " '"'
A'ni ön Juhla' Joulujuhla — "
puhuit lapset' laverrellen 'j'"" '
' "Miksi istun' sekä mielin'''- ''
virkkaa mummo bihdoin hiljaa -" "
' "Siks' ain kun muistan' sitä ai kaa '
" jolloin turma niilii viljaa"
' "Jolloin isät sui'ma kaatoi ' ' - '
' raastoi lapset mieronteille'
Sorto julma1 säälimätön '
'' ilkkui äidin kyyneleille' ' y ' "' ' :
-= Tuota aikaa kun ma muistan-
Uki verta sydämeni i ' 1 '
enkä voi Mä iloihinne' " ' : ' 1 ' ' : ' '
osaa ottaa lapsoseni" "
M 1 '! 'AM '! A M A li : A T': ! i T
18 P— TUESDAY NOV 18
t „ n i
vleisön — lausui -i tervetulleeksi
Aura
Nordling Sitten seurasi miellyttävä
pianosoolo Irja Wäggiltä' kertomuk-
1 A„ne Palin: seuraavaksi oli
sen luki ' Aenes Palin : seuraavaksi oli
voimistelua ' tytöiltä joka esitettiin'
hyvin pieniä virheitä lukuunottamat-
ta: kuoletin "Hoopon laulu" lauloi
Niilo Ketonen:' runon lausui taidolla
Alli Mäkelä "Väliajan 'jälkeen kuul- lunnut ' "sM sanoa jä Vastasi hän:
tiin se hullunkurinen mölykööri " jos-" "Robert Owen "oli mies joka dn pe
sa oli jos ' jonkinlaisia ukon ja akari l-ustanuf kirkon"'" Näin siellä rrieille
näköisiä hyvin harjotetun
ton esitti Hilma Peterson ja Helvi
Korpi Alice Palin lausu} pontevasti'
Viimeksi esitettiin näytelmä
runon
„- ' n r -i i
"Oikealla hella Poikia nayttaa ole-
van vähän' koskapa tyttöjä oli taas
naköisiä poikia olT tytöistä saatukin '
oli nrKBn noikiakin eksvnvt iouk-
~
Unnn nitllltnmi Hl!
Tnisissa kohdin oli
' l i :„ lijui
esittänen puhe epäselvää ja liikkeet
kömpelöt vaan kokonaisuudessa oli
r „
Ansaitseepa
kappale muKiinmeneva nuaauBcc
muutamat osat mainitsemista esimer-
kiksi Kallen osa jota esitti eräs tyt-
„
tö Aarn' oh ': myös hyvä Häijyn
ukovaisen äidin osa vietiin tavallisen"
hyvin Oskari- Valonen olisi saanut'
' ''- „
„a hiukan innostuneempi osaansa
Tämä sama kappale on ennenkin
„ „ „„ lasten äytelmiä on
niin vähän että täytyy ottaa vanhoja
niin vanan iellä lavivv otiaa vaunuja
Toivon että meidän näytelmäkirjaih-
jamme kirjottaisivat lasten näytelmiä
Olisi myöskin saatava
„':''„„„ "ma
' ' t u
ahSn asti ovat kaikki olleet murhe-
'i 'i „ "iit
pay leilillä iuir uva nu '
i i
)asten esitettäväksi - UH meillä
ia era8 Uusi kappaie Josta mainitsin
_:' : „„]„
_„'
' -— -—
ikä ollut aikaa uusia tilalle hankkia
Tervehtien
1
L X M
I „ ASHTABULA OHIO
Ii
Mitä" hyötyä" todellakin on lapsille
käydä pyhäkoulussa ja myöskin kuu
lua' ihanneliittoon)
" On montakin syytä ' miksi se olisi
hyödyllistä Meille opetetaan siellä
kuinka Duhua puhdasta suomenkieltä
harjotetaan ainekirjotuKsia y m mi
tä meille ei opeteta porvarillisissa
kouluissa Esimerkiksi meille opete-
taan siellä paljon joka on tarneaaKin
oppia' nimittäin" laskento kielioppi
maantiede y m Mutta meille el
'ii ':„ Unnra rilliuiona knilluis-
opeieia aaaa
' _ : R„urt O
sa muaan ran maijvB1 -
~NöT45
häkouluiasa että me iellä del Ro
pisimme sitäy mitä' mei ammjaämu
toin biisi tulleet" koskaan tietämään
' koska lasten äideillä tai isillä ei Ie
kylliksi "aikaa' lapsieiisa ' 'opettamisefen
' Meille ii on hyödyllistä käydä py
häkouluissa joissa meille opetetaan
sitä mikä on todella 'oikeaa Kerron
tässä yhden esimerkin porvarilheta
koulusta joka"'tapahtur yhden"minun
toverini" luokalla1 Meidän "kirjassam-
toverini '
me sattui olemaan Robert OwenM hi-
mi ' ja kun ' eräs ' pojista kyäyi että
kuka Röbert OvVeri ohi niin 'opettaja
ei tiennyt tai' joa tiesikin nuh el na-
Pianodue-''öpetetäaii ' Mutta täällä pyhakoulus-
sa ' puhutaan niistä mienista joiaen
tunteminen oti meille' tärkeää ja mua
he todella olivat ja mua opemv
Entäs ihannelutot?" Siellä meidän
on hyödyllistä käydä ja kaikkien o-
sialistiseen liikkeeseen kuuluvain von-
Kampain tulisi lähettää lapsensa ihan-
nelittoon
Siellä " meille'' opetetaan
kuinka meidän " tulisi pitää "kokouk-
sia ia mvös osata keskustella' asrois-
sia ja myu -" "
ta
'Sehän on"'mfeidän 1 velvollisuu-
temme astua isoina taisteluun pu -
-
„„ 1jBun iuUtel a' että vapaus 'ia oi'
sen lipun juurena H
keus youim J ~
- „„! I M - l t
ta murtuisi!
- El' täällä'' meidän 'ihannelitosa ope-
teta ainoastaan kokouksia' ptamaan
mutta mvöskin kuinka esittää -'ohjel-
mutta myosKin
maa voidaksemme sitten antaa avu-
tusta osaston iltamissa
Sii iokaisen lapsen velvollisuus on
— r :
tulla ihanneluttoon ja sosialistiseen
pyhäkouluuni — O J
MONESSEN PA
Ihanneliitollamme oli taas kokous
inanneiiitoiiammo m
t k 2 p jossa esitettiin ohjelmaa ja
- ' : '' ' 1
!:: nh'1ntankeräaia seuraavaan
Kyi-„="►"'' r'~: ---? „' _
ohjelmakokoukseen joksi tuli t-lsie
Wi man Ihannelnton suurem
iansilie voimistelun' opettajana tulee
olemaan Fred piimän j'a pienemmille
lapsi
Mr Suominen Meillä tn ee
ölemaan lasten iltamia ii!
seammin' kilin
tähän asti" Nykyään" me harjoUelem
me kuvaelmaa "Kullan haussa" Kou
lua "tullaan 'mvöskin ' pitämään useam-
rojn kuin ' tähän asti''' 'Vallttiiti ' ujin
opettaja Charles PeKyn
Ilmat ovat käyneet 'jo "UylmikM"''
Täälläkin ' on" se' suuri' ' terästyoläis
ten lakko'" Se alkoi' syysk''Z'"p"' ja
' - - „ MIHI
on kestänyt tahan saakka
M Toveruudella i 1 f
' Miss "Kaarina ' Lähteehmakil
C ANCER
Ei veistä ia' verenhukkaa
'" LAASTAREITA JA TUSKIA
TUNNTTTA1N TAI PÄIVITTÄIN
'"Kasvannaiset' peräpukamät
"'' 'i pukamat ktipu kaulassa'
Naisten taudit iho vatsa suolisto
Neljän vuoden tutkimukset Europassa
Yli' kolmikymmenvuotinen i kokemus
PORTLAND PHYSICAL THERARY
'! r '" "LABORATORIES"
412-417 Journal Bldg Portland Ore
' i 1" — i '' ""!'
Emäntäni missä olet?
i'l '
Keski-ikämen
"1Y
lcaikinouohn terve
njies haluaisi saada emännän hoila
amaan' 80' eekkerin' farmilla "taloutta
uudessa 6 huoneen talossa
Ikäraja 'npiji 20ja '35' vuoden"' vä
lillä 'joko ' tyttö tai " lapseton leski
"jotka' eivät1' ole kaikkien "tir'joissa
" FarmilIa''iuonnolIis'esti''tarvita'an'el
' lainen henkilö )°a Pelkää 'jos jol
loinkin joutuu "tekemään tyuiän työ
tä' Olen pUlitautta' harrastava! itse
ja eri haluaisi emäntänitäan sitä ylen
katsovan (
'" Sellaiset joilla ' on ' iositarkotus 'voi
vat kirjottaa seuraavalla ' osotteella
' (kirjeet mieluvmmin valokuvan kans
sa sellaisen joka ei ole lapsuusvuo
sina otettu) :
ARVID 'SAUkKONErC'''
HAMLET OREGON
I!
i
II
lii
M-
'