Amerikan snomalaisten työläisnaisten äänenkannattaja
Organ of the Finnish Working Womcn In America
N :o 25 TIISTAINA KESÄK 20 P:NÄ — TUESDAY JUNE 20 1916 — Kuudes vuosik
IPli ia+ar- että mItkä ovat taloustyön huonot sim halveksittu asema orjallinen elä- OllXi: „ n'
I ai VCIIJCIICII puolet ja myöskin sen hyvät puolet mä vankeus ja riippuvaisuus avio- 011X3 31711713111- '
l I i " verrattuna tehdastyöhön liittoon pääsyn vaikeus seuraelämän i x
KySymyKSeSta Vastauksia antoivat kaksisataa yh- puute ei ole sitä mahdollisuutta hu- taitOISU UdeSta
_____ deksankymmentäyhdeksän tyttöä vitteluun eikä itsensä kehittämiseen
flatkna vlimo mmm™ i joista oli sillä kerralla satakaksitois- kuin on tehdastyöläisillä olla aina T
uatnoa vnme numeroon) ta kotipalvelijattarina Vastaukset o- työhönsä sidottuna pyhät ja aret ei- Johan sita taas tuli lukemisia
Tehdastyö on kyllä niin kurjaa ja mieUSsÄ kä k°8kaan oma'aikaa- ja liottamisen aihetta Minä-
ankaraa kuin mitä sen kuvataan ole-" ottavat selvX L ikln %tS tv "Palvelijattarella jonka päivä- kin yhtenä lisärekryyttinä saanen
van Mutta yhtäkaikki työläistytöt £ tietävät miksikä he drät hai tyo on venytettv Hu pitkäksi että sanoa ajatukseni
tekevät mieluummin tehdastyötä kuin fehdflaloustöil "a mkikä he sU- fÄmES SÄr1' Luulisi sen olevan itsestään
kotitvötä Missä on svv tähän i„i„ -n- -i-tarjoamista muista eduista siten on
kauSa maVä-ilottunTÄtÄ LtttomV He ovat aivhTrehe? Mneltä r"8tetty' el ole pakkaa' mi f™"'- T olna8?
tömään puoleksi tietoiseen boikot- _utnM_m Sa h&n Volsl vieraita luonaan huvit- tel1 nil0ste tai :lsten ty°ta a'"
taukseen mailman vanhinta ja kaikis- Gattin nuole He ovat sä Sri" taa' jotka Vois'Vat muuten i!ah(luttaa "a vaatii jossakin määrin taitol
ta tärkeintä palvelusta vastaan se oTtuoUatampiloimf Ä 'K" "teh SC ivan ""va
Boikottaus itsessään ei ole sen vai- laisen täytyy maksaa palkastaan huo- {aislT J tvÖDaloistä loissa el n e edistysaskel jos palvelijain kes-
keampi selittää kuin se yksimielinen neensa vuokra lämmitys valo ja £J£e„ 1 fokti uhuoneUa kuudessa ruvettaisiin opettamaan
halveksuminen millä järjestyneet tyo- ruoka ja hänelle jää vähemmän pai- työläisnaisille' mutta me näv tflmmp imri-itfitntv iw-iL-„ mirin
läisnaiset suhtautuvat kotitalousky- kastansa jälelle 2!™" imniatttatoa jonakin maai1
symykseen He tutkivat tehdas- ja Lyhyesti sanottuna palvelijattaren jattarella ei ole muuta paikkaa mis- Tyttö kun saapuu tänne maan-
departmenttikauppatyolaisten oloja aseman kuulustellut tytöt sanoivat ole sä vieraitaan vastaanotti kuin keit kiVltä fiihnntt mivn-i lvin
suunnittelevat lakeja niiden kontrol- van tuottavamman rahallisesti ja ter- tfö joUa paikka Cvo n on iloine latamatt?mana' Ilan
leeraamiseksi ja keinoja työolojen pa- veellisemmän kuin tehdastyön Mutta jä ' tirpeeKsU kalustett T nai kä 'm11arra emäntänsä neuvoja ci
rantamiseksi Mies joka kamppailee huonot puolet palvelijattaren amma- vieraiden kestitsemiselle Tämä on mltaan- 's' Paikallaan jos
työkysymystensä kanssa voi saada tissa ovat paljon moninaisemmat E- ftTTuna tmaoii -iTin tytöt saisivat opetusta edes nii-
jos haluaa nykypäivän erilaisilta nais- _ _ (Jatkoa toisella sivulla) työvälineiden käyttämisessä
ten järjestöiltä arvokkaita neuvoja ja „ - - uui tyova muaen käyttämisessä
ohjeita työkysymyksiinsä Mutta nai- Mi-fä O I a + + 0 1 + Ö Q n i lQ I rr ] 11 tU ' at ka'ttlna:"1'
nen saa hyvin vähän jos ollenkaan IVIILa ajaLLCICVCIL Q G I 1 1 rC I UU I v5C L Kerran vein tyttöä paikkaa
mitään apua keneltäkään I joka ei puhumattomana voinut
Tämä seikak johti N N K Yhdis- 1011 S3 B S&t """ neuvoin paikkaa hakea Ja
tyksen nimittämään komissionin tut- w i kjuiuiuvi i -
kimaan tätä asiaa noin kahdeksan- - _ sma Paikassa johon hänet vein
toista kuukautta sitten Ja mikä „ _L H1' käyttää kaasu-uuma Rouva
oli tämä kysymys? Kuka voi selittää todellakin mita ajattele- laisten aseiden ja koneiden käyt- ySvj jos jän on oppinut sitä
sen seivasu ja varmasti un paljon vii iiaucwjdi ennen viaicja ia lanuseeii jotKa ovat aenxy varta 1 'yltämään jota tyttö ei ollut
5n eUeÄtatÄ vaalipäivänä Pysähtyvätkö he a vasten ihmisten tappamiseksi koskaan'ennen edes nähnytkään
"_"_ei!e ?aa"u" Av"tt a-jattelemaan aanestystoimituksen On tunnettu tosiasia se että e- ro i-öcL- t-ii cii_
asLausia ei luitaan rniiavaa seius- i „ i„„ ± i i iA vwct cv
tusta Koko kysymys näytti olevan akavalaatiiista ja -kauas ulottu- Iainten teurastusamniattikin raa- tää ja kun minä olin hänelle se
vaan ääretön laaja tyttymättömyys vaa inerkitysta? Fviunka moni ää- istaa ihmisiä alentaa hiinen rao- littänyt miten se sytytetään ja
missä kumpikin turvautui toisensa nestäjä ajattelee: mitä on tästä raahaan Kuinka paljon eneni- sammutetaan niin hän 'kysyi
%?™ol™™ZStto- feuraavaminun JapsilleniP Kmn- män eikö ihmisten teurastusam- että eikö 'siihen ollenkaan panna
kysyntä oli paljon suurempi tarjon- ka mo"! aa"estaja ajattelee aa- matti alenna ihmistä moraalises- ]niita Jos tytöt saisivat opetusta
taa ja tarjolla olevat palvelustytöt ensa käyttämisen vastuunalai- ti? Harjot :teleminen sotilaaksi on työvälineittänsä käyttämisessä ja
olivat yleensä ammattiinsa oppimat- suutta? - harjotusta ihmisten teurastajak- joitakin neuvoja keittämisessä
tornia ja onnettomia Kuinkahan moni änestäjä New si ' _ joka kävisi helposti päinsä osuus'
- ' orkin valtiossa ajatteli lapsian- Isat ja äidit 'te joilla on tuo kodeissa joissa tytöt väliaikoina
lassa eaittaa kirjottaja vaan sa äänestäessään valtion lainlaa- kultainen oikeus tuo mahtava asustavat niin mielestäni se olisi
toisen puolen asiasta Asialla on tijakuntaan niiden puolueitten e- voima äänioikeus ajatelkaa mi- )alvelus ytöille suureksi hyödyk
toinenkin puoli joka todistaa dustajia jotka laativat lain että ten sen käytätte Ajatelkaa en- U Ammattitaitoisia tyttöjä voisi
sen seikan että olisi niitä tar- sotilasopetusta on annettava lap- neukuin annatte kannatuksenne helpommin järjestää ja ammatti
jollakin jos niistä vaan huolit- sille kansakouluissa' Ja kuinka niille jotka valmistavat teuras- taitoinen voisi pelkäämättä myös
täisiin Mene milloin tähansa moni näistä äänestäjistä edes tajakouluja lapsillenne kjn vaatia oloihinsa parannusta
N N K Yhdistyks paikanvälitys nytkään vielä kun tuollainen
toimistoon esim Portlandissa kauhea laki on voimassa pysäh- " ' Onhan luonnollista että emme
Ore niin saat tietää että siel- tyy ajattelemaan niitä seurauk- Armelijaisuustyö on yksi tä- vo' vaitii yksipuolisesti esim
lä on listalla kymmeniä palveli- sia mitä se tulee tuottamaan män järjestelmän kuvaavimpia il- kallista palkkaa ja työajan rajol
jan tarvitsijoita on myöskin e- Lääkärit ja tiedemiehet jotka miöitä Yksi suurin armelijaistuis tamista jos emme kykene teke
nempi kuin vastaava määrä tar- ovat tehneet perinpohjaisia tut- työtä harjottava järjestö on n m-'iän kiitäväämme
jolla olevia palvelustyttöjä mut- kimuksia siitä minkälaiset seu- k pelastusarmeija jonka otaksu- Ammattitaitoinen palvelija voi
ta' ei ole sellaisia tyttöjä kuin raukset tuottaa sotilasharjoitte taan pelastavan sekä sieluja et'ä selittää ammattitaidottomalle
nämä palvelustyttöä vailla ole- hit lapsille sanovat että sellai- eläviä ruumiita siitä kurjuuden rouvalle että ei se kukkakaali
vat haluavat Ja tämä seikka sea kasvatuksella ei kasvateta liejusta mihin tämä kapitalisti- pysy veden alla ja hän voi niyös
se lienee johtanut X N K Yh- ees kunnollisia sotilaitakaan et- nen yhteiskunta niitä painaa kin ti: Lä itsestään mitä milloin
distvksen antamaan luentoja ta se heikentää lapset sekä ruu- Portlannin Ore rtiusujuhlas- kin passaa ruuaksi laittaa tarvir
keittotaidosta ja kotitaloudesta miilHsesti että henkisesti Että sa (sitä juhlitaan tässä kauptin- -ematta emännän neuvoja odot
Kuinka moni palvelustyttö näitä se tekee pojat kumaraharteisiksi gissa joka kesäkuun alussa) oli taa
luentoja hyväkseen käyttää ja Ja kankeajäsenisiksi Liikkeet m m pelastusarmeija mukana Olen itse palvelut yli kymme
kielellisten vaikeuksien vuoksi mekaanisiksi ja luonnottomiksi symhoolincen Sillä oli kaksi vau- nen vuotta enkä voi nauramatta
voi hyväkseen kävttää sitä en Rinta kouristuu sisään keuhkot nua kulkueessa joista toinen ku- muistella niitä pukkeja mitä tein
ole vielä ollut tilaisuudessa tie- s"pituvat vasi sitä "suurta hyväntekeväi- alkuvuosina Muistan kun tein
tämään Mutta palatkaamme kir- Xii" novat tiecfenieliet sota- syystyötä" mitä tämä järjestö ersnuäistä piirakan kuorta Mi
'otukseen harjoitusten vaikuttavan lasten harjottaa ja toinen kuvasi sen nuiia oli jos jonkin'aisti purkkia
1 S 1 " ruumiilliseen kehitykseen Mitä tekemää pelastustyötä Kumpikin ja pauteria käsillä enkä tiennyt
"Minkätähden tytöt halveksuvat ko- tekeekään se sitten heidän hen- kuvaus oli erittäin onnistunut mitä kaikkea siihen piti panna
titaloustyötä? Näyti johdonmukaiselta kiselle ja moraaliselle kehityksel- kuvaamaan todellisuutta vaikka Piirakan minä tein mutta ar
että kysyä tytöiltä itseltään Komia--leen? shä ei suinkaan oltu tarkoitettu vaatien sen minkälaista se oli
sioni lähetti henkilön tekemään ky- Ajjtä on sota ? ikä on S()t_ „äitä kuvauksia laitettaessa Edel )os minulla olisi edes kerran ol
naTster fhÄllln 0esissiy maa": Sota on murhaa Sotilas on linen joka kuvasi pelastusarmei- 1-it tilaisuus nähdä miten se teh
ta Kysymykset elivät sitä laatua murhaaja Sotilasharjottelut sei- (Jatkoa kolmannella sivulla) daan nnn olisi minulta saasty-